1. Organisatorische Voraussetzungen

• Zu Hause gibt es ein Arbeitszimmer oder wenigstens eine Arbeitsecke.
• Der Arbeitsplatz zu Hause entspricht den ergonomischen Anforderungen.
• Die Lerninhalte eignen sich für ein Arbeiten zu Hause, weil nur wenig Rückfragen notwendig sind oder eine ständige Kommunikation mit Kollegen nicht erforderlich ist.
• Die Lernzeiten sind im Voraus überlegt und auf ihre Vereinbarkeit mit Familie und Freizeit überprüft worden.
• Die Anrechnung von Lernzeiten zu Hause auf die Arbeitszeit ist geregelt.
• Es ist ein störungsfreies Lernen möglich, weil die Zeiten mit der Familie bzw. den übrigen Bewohnern abgesprochen worden sind.
• Es besteht die Möglichkeit, auch im Betrieb zu lernen, falls aus zu Hause ein störungsfreies Lernen nicht möglich sein sollte.
• Bei Problemen kann per Telefon oder E-Mail ein Tutor zu Rate gezogen werden.
• Es wird nicht ausschließlich zu Hause gelernt, sondern es gibt auch regelmäßige Veranstaltungen im Betrieb oder